Jestem głęboko przekonany, że wiedza historyczna – znajomość faktów, jak i świadomość procesów dziejowych – to elementarz, który poznać w szkole powinien każdy uczeń. Choć martwi mnie, że dziś kto jest za nowym pomysłem na nauczanie historii to zdradził ojczyznę, a kto protestuje przeciw pomysłom MEN, automatycznie zyskuje legitymację zaangażowanego patrioty, to jednak postulaty głodujących w Tarnowskich Górach są godne rozważenia. Podobnie jak słuszne wydają się być obawy przed nauczaniem historii w tzw. blokach tematycznych.
Czytaj całość...